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Fundación Triángulo pone a disposición de personas, instituciones y grupos interesados diversas leyes, estudios, publicaciones y guías vinculados a la realidad de las lesbianas, gais, bisexuales y trans (LGBT)
El valioso material que aquí te entregamos sirve para aclarar dudas sobre las diversidades sexuales, contribuyendo a incrementar y mejorar sin prejuicios el conocimiento sobre la población LGBT, los derechos humanos, la igualdad y la justicia social.
La documentación, ordenada cronológicamente, es útil para la población LGTB y heterosexual y abarca en su conjunto antecedentes sobre sociedad, cultura, política, sexualidad, familias, educación, salud, trabajo, desarrollo infantil, juvenil, adulto y mayor, adopción e inmigrantes, entre otros tópicos, además de orientar sobre metodologías, estrategias, dinámicas y talleres tendientes a debatir y conocer sobre la población LGBT.
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LEGISLACIÓN E INSTRUCCIONES
UE y Derechos LGBT en el mundo: El 17 de junio del 2010 los países miembros de la Unión Europea aprobaron el protocolo "Herramientas para la Promoción y la Protección del acceso a todos los Derechos Humanos por parte de las Personas Lesbianas, Gais, Bisexuales y Transexuales (LGBT)". El protocolo obliga a los paises de la UE y a sus diplomacias en todo el mundo a prestar ayuda para enfrentar la discriminación por orientación sexual e identidad de género.
Ley de asilo: La "Ley 17/2009 de 30 octubre, reguladora del derecho de asilo y protección subsidiaria" es de especial relevancia para lesbianas, gais, bisexuales y tran de otros países. Esto, por cuanto reconoce la persecución por orientación sexual como uno de los supuestos para pedir asilo en España.
Ley de Memoria Histórica: Con este nombre se identifica a la “Ley 52/2007, de 26 de diciembre, por la que se reconocen y amplían derechos y se establece medidas en favor de quienes padecieron persecución o violencia durante la guerra civil y la dictadura”
Con esta ley por primera vez en la historia se condenó oficialmente el régimen (1936-1975) del dictador Francisco Franco. Entre las formas de violencia que repudia y se compromete a reparar el Estado con esta ley se encuentran las originadas por motivos de orientación sexual.
Ley de Identidad de género: La norma entró en vigor el 27 de marzo del 2007 y permite a las personas transexuales cambiar su nombre y sexo en DNI sin necesidad de someterse a cirugías. El nombre oficial de la norma es “Ley 3/2007, de 15 de marzo, reguladora de la rectificación registral de la mención relativa al sexo de las persona”..
Ley de Matrimonio: La “Ley 13/2005 del 1 de julio, por la que se modifica el Código Civil en materia de derecho a contraer matrimonio” otorgó a las parejas constituidas por personas de distinto sexo los mismos derechos con que gozaban los heterosexuales casados.
Bajo el gobierno de José Luis Rodríguez Zapatero, España se convirtió así en el tercer país del mundo en permitir el matrimonio homosexual, tras Holanda (2001) y Bélgica (2003).
Instrucción sobre derechos trans: La Administración Penitenciaria, por Instrucción 1/2001, de 12 de febrero, estableció criterios para la igualdad de las derechos de sus internos/as transexuales. Otra Instrucción, la 17/2006, determinó los procedimientos que deben cursarse para hacer efectivo los derechos de las personas transexuales.
ESTUDIOS
Informe de la diversidad afectiva/sexual en la formación de docentes. Evaluación de contenidos LGBT en la Facultad de Ciencias de la Educación de Málaga (2009): El estudio de Francisco Gallardo y Víctor Escolano contiene una propuesta para el abordaje LGBT en las aulas y se basa en cuestionarios y entrevistas aplicadas al profesorado y los estudiantes.
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Voces de Mujeres en la Diversidad Sexual (2009): Los objetivos de este estudio son “dar voz a las mujeres lesbianas de la Comunidad Autónoma del País Vasco y de la Comunidad Foral de Navarra desde los años previos a la transición hasta el momento actual” y “aportar una herramienta de utilidad para todas las personas interesadas en conocer e investigar sobre las mujeres lesbianas y el lesbianismo”.
La investigación de Aldarte incluye los resultados del primer sondeo sobre la realidad lésbica aplicado en el País Vasco y Navarra.
Trabajadoras Transexuales del Sexo (TTS), El doble estigma (2009): En esta investigación se describen características sociodemográficas, prácticas sexuales con clientes y parejas, hábitos de consumo de drogas y datos de tratamiento hormonal en las trabajadoras transexuales del sexo.
El estudio efectuado por el Equipo de Salud de la Fundación Triángulo y financiado por la Secretaría Nacional Sobre el Sida (MSC) basa sus resultados en encuestas aplicadas a las ITS.
20 Years Later and Still at Risk: College Students' Knowledge, Attitudes, and Behaviors About HIV/AIDS (2007).
Trabajadores Masculinos del Sexo (TMS): Aproximación a la prostitución masculina en Madrid (2006): El estudio desarrollado por la Fundación Triángulo da cuenta de algunos de los factores que influyen en las altas tasas de VIH en las prácticas de riesgo de los TMS. Se describen algunas características de los espacios donde se ejerce la prostitución, así como aspectos sociodemográficos de los TMS, tras un cuestionario aplicado a este sector.
Risk factors for HIV infection among men who have sex with men (2006):
Identity and Relationality in the Context of HIV ‘Serosameness’ or ‘Serodifference’? Resisting Polarized Discourses of Identity and Relationality in the Context of HIV (2006):
Discriminación y VIH/SIDA (2005). Este estudio desarrollado por el Instituto de Derechos Humanos de Bartolomé de las Casas de la Universidad Carlos III de Madrid, trata sobre la discriminación arbitraria de las personas que viven con VIH o Sida.
Gay Couples, Gay Communities, and HIV: Challenges for Health Education (2005):
AIDS-Related Stigma and Social Interaction: Puerto Ricans Living With HIV/AIDS:
HIV Sexual Risk-Reduction Interventions for Youth: A Review and Methodological Critique of Randomized Controlled Trials (2003)
Incorporating HIV Prevention into the Medical Care of Persons Living with HIV (2003):
Dinámicas familiares, organización de la vida cotidiana y desarrollo infantil y adolescente en familias homoparentales (2003): Este es un estudio académico llevado a cabo en España sobre hijos/as criados/as en el seno de familias lesbianas y gais. “El hecho de que existan nuevas formas de familia y, sobre todo, que comiencen a hacerse visibles, plantea nuevas preguntas a la sociedad y obliga, por tanto, a buscar nuevas respuestas”, indica la investigación de María del Mar González que es respaldada por el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla, el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, la Oficina del Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid y la Consejería de Relaciones Institucionales de la Junta de Andalucía.
Interpersonalizing Aids: Attending to the Personal and Social Relationships of Individuals Living with Hiv and/or Aids (2002)-.
'The Head that Doesn't Speak One Calls a Cabbage:' Hiv, Aids, Risk, and Social Support in the 21St Century (2002):
El Desarrollo Infantil y adolescente en familias homoparentales (2002): La investigación indaga sobre la vida de los menores de edad con padres o madres LGBT y se basa en estudios a núcleos familiares de Madrid y la Comunidad Andaluza que indagaron sobre sus relaciones internas y con el resto de la sociedad.. El texto es de María del Mar González, del Departamento de Psicología Evolutiva y de Educación de la Universidad de Sevilla.
Young Gay Men's Stories in the States: Scripts, Sex, and Safety in the Time of AIDS (2000):dESC
Modelos de reivindicación social (1996): En muchas ocasiones nos preguntamos cuáles son los verdaderos objetivos de los grupos gais y lésbicos y cuales son las consecuencias y eficacia de sus acciones. Con este documento de la Fundación Triángulo queremos reflexionar sobre estos temas, exponiendo los dos diferentes, y a veces opuestos, modelos teóricos de sociedad que en la actualidad dividen las opciones por las que se decantan las organizaciones que trabajan en este campo.
GUIAS DIDÁCTICAS
Guía para entender la realidad de Gays, lesbianas y transexuales mayores (2009): El objetivo de este documento , editado por Aldarte,”es abordar la situación de las personas mayores LGT, una realidad que a pesar de no ser nueva, si es más visible y comienza a aflorar ahora justamente cuando está llegando a la vejez la primera generación de lesbianas, gays y transexuales que por las circunstancias políticas que vivieron no pudieron hacerse visibles en su juventud y lo han hecho en su madurez”.
Gays, Lesbianas, y transexuales inmigrantes: reflexiones para una buena acogida (2009): Este texto de Aldarte promueve una buena acogida para la población LGBT proveniente de otros países, perfilándose como “una guía de buenas prácticas donde podrás encontrar información e ideas para vuestro trabajo diario”.
Educando en la Diversidad, Orientación Sexual e Identidad de Género en las Aulas (2009): El texto orienta sobre conceptos de la diversidad sexual, discriminación y los derechos humanos y propone mecanismos para abordar estos tópicos en las aulas. El texto es del Movimiento de Integración y Liberación Homosexual (Movilh).
Educación en nutrición y el VIH (2006): Hoja informativa de Aids Proyect Los Angeles (Apla)
Expectativas de diversidad: ideas y dinámicas (2005): Editado por el Consejo de la Juventud de España el texto entrega herramientas “para trabajar dentro del ámbito del ocio y tiempo libre la diversidad de orientación sexual”. “El objetivo último que queremos conseguir es mantener esa intención de fomentar entre la juventud más joven la no-discriminación por razones de orientación Sexual”, precisa la guía.
Cuida tu Sexualidad. Guía de Información y orientación sexual para personas inmigrantes (2008): El texto aborda tópicos como derechos en salud, conceptos y mitos sobre sexualidad e infecciones de transmisión sexual, además de relaciones de pareja y familia. La investigación es de la Unión de Asociaciones Familiares (Unaf).
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Ni Ogros, ni princesas (2007): Es una guía para la educación afectiva y sexual editada por Consejería de Salud y Servicios Sanitarios y donde se entregan diversas herramientas conceptúales y prácticas para abordar y conocer la diversidad sexual.
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Orientación sexual. Guía para jóvenes (2007): El texto editado por Aldarte es un instrumento para que conozcan la diversidad de orientaciones sexuales y “reflexionen sobre la necesidad de que todos y todas, también los jóvenes, colaboramos para lograr cambios fundamentales en la aceptación social, en igualdad”.
El Reino de cerca: proyecto diversidad sexual y nuevas familias: (2006): Esta es una guía de Aldarte que consta de tres ciclos dirigida al alumnado de la educación primaria que “apuesta por una educación en pluralidad abierta y respetuosa con todas las formas de vivir la sexualidad y la afectividad”.
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Educación Sexual desde la familia (o cómo no quedarse al margen) infantil y primaria (2005): La guía editada por laConfederación Española de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (Ceapa) aborda sobre la importancia de la educación sexual y entrega recomendaciones sobre cómo tratarla.
Educación sexual desde la familia secundaria (2005): La Guía entrega conocimientos sobre los cambios intelectuales y sociales en los hombres y mujeres, la fomentación del deseo, la belleza y el amor y la prevención. El texto fue editado Confederación Española de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (Ceapa)
Educación Sexual y Mediación (2004): El texto editado por el Gobierno del Principado de Asturias orienta sobre conceptos de educación sexual, prevención, dinámicas y talleres para la mediación.
Jornadas. Jóvenes y sexualidad. Algunas situaciones de exclusión. Conclusiones (2002): Editada por el Consejo de la Juventud de España, el texto aborda las diferentes formas de exclusión que afectan a la juventud como los basados en la orientación sexual y el género y en lo embarazos no deseados.
El respeto a la diferencia por orientación sexual. Homosexualidad y lesbianismo en el aula. (2002): Editada por Xente Gai Astur - “Xega” - Xega Xoven, esta guía ofrece “una teorización sobre la cuestión gailésbica!, así como “conjunto amplio de actividades, prácticas y concretas, que puedan ser realizadas por alumnos y alumnas con el fin de ser abordadas desde las diferentes áreas de la Enseñanza Secundaria Obligatoria.
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Dossier sobre sexualidad y homosexualidad (2001): Este documento del Área Educación de la Fundación Triángulo pretende ampliar la idea que habitualmente se tiene de la sexualidad así como profundizar y desmontar las ideas preconcebidas sobre la homosexualidad.
Conceptos, teorías sobre la homosexualidad, procesos de socialización y bibliografías son parte de esta publicación que puedes encontrar aquí.
Educación Afectiva-Sexual en la Educación Primaria (1999): Este un material didáctico editado por la Junta de Andalucía destinado a conocer la importancia del ocio y el tiempo libre en el desarrollo de niñas y niños.
Unidad didáctica sobre homosexualidad (1998): En esta publicación se abordan los “nuevos modelos de familia”, una parte de la historia del movimiento homosexual, las estrategias del odio y de la discriminación y la relación de la diversidad sexual con los medios de comunicación, además de aclararse variados conceptos El texto producido por el Área de Educación de la Fundación Triángulo.
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Guía para orientar a las familias. Sexualidad infantil, diversidad de orientaciones sexuales y nuevos tipos de familias: El objetivo de esta guía editada por Aldarte es orientar a educadores y educadoras sobre desarrollo de la sexualidad infantil, la importancia de una información sexual adecuada en la infancia, reflexiones sobre la orientación sexual, qué es lo que pasa cuando mi hijo o hija me dice que es gay o lesbiana, los nuevos tipos de familias y el gran debate social que se origina alrededor de la homoparentalidad.
Como trabajar en el tiempo libre la diversidad de la orientación sexual: Este documento del Consejo de la Juventud de España orienta sobre sexualidades, infancia, educación y estrategias para abordar la realidad LGBT.
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Nuestra sexualidad: En dos documentos se responde sobre qué es la sexualidad y la educación sexual y se orienta sobre la anatomía y fisiología femenina y masculina y los métodos anticonceptivos. El texto fue editado por el Colectivo Harimaguada.
Descargar primer y segundo documento
Ver, Evaluar y actuar: la violencia en las relaciones lésbicas y homosexuales: “Este cuaderno, dirigido a la población LGTB1 y a todos los agentes sociales, ofrece un material específico que recoge la realidad de la violencia en las relaciones homosexuales y lésbicas”. El texto es de Aldarte.
OTROS
Fundación Triángulo ha promovido de manera constante el debate sobre los derechos humanos de lesbianas, gais, bisexuales y transexuales a través de producciones teóricas propias. Al respecto, destacan la publicación de tres revistas que apuntan a ese fin: OrientacioneS, Mundo Joven LGBT y Lsbi. Para conocer mas sobre estas apuestas basta con que ingreses aquí.
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